Société

Le gouvernement révèle les points de désaccord avec les étudiants en médecine et critique des revendications « non objectives »

Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Abdellatif Miraoui, a dévoilé les points de désaccord dans le dialogue avec les étudiants en médecine, en chirurgie dentaire et en pharmacie, lesquels sont conditionnés par le gouvernement pour passer les examens et reprendre le fonctionnement normal des facultés.

Cela a été révélé lors d’une réunion conjointe entre la Commission des secteurs sociaux et la Commission de l’éducation, de la culture et de la communication à la Chambre des représentants, concernant la tension que connaissent les facultés de médecine, de chirurgie dentaire et de pharmacie, en présence du ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Abdellatif Miraoui, et du ministre de la Santé et de la Protection sociale, Khalid Ait Taleb.

Miraoui a expliqué que ces points de désaccord concernent la révision des sanctions disciplinaires, la modification des relevés de notes et le remplacement de la note zéro par la note obtenue lors de la session de rattrapage pour le premier semestre, ainsi que la possibilité de poursuivre la formation après avoir réussi les examens avec la programmation des stages hospitaliers, afin de rattraper les périodes manquées à partir de l’année universitaire prochaine, tout en veillant à compléter tous les stages avec leur durée complète.

Le ministre a également évoqué plusieurs revendications des étudiants que le gouvernement considère comme « non objectives », telles que l’arrêt de l’augmentation du nombre de nouveaux entrants dans les facultés de médecine, de pharmacie et de chirurgie dentaire, l’ouverture des centres hospitaliers universitaires à Agadir, Laâyoune, Guelmim, Béni Mellal et Errachidia avec le début des travaux hospitaliers et de formation en leur sein, et la fourniture de dates d’ouverture de ces installations.

Les étudiants, selon Miraoui, demandent le respect des vacances universitaires et officielles pendant la formation théorique et la période des examens ainsi que pendant les stages hospitaliers, avec la prise en compte de la durée consacrée aux études, aux stages et aux gardes, et la possibilité d’inscription dans les formations des établissements à accès ouvert avec le même baccalauréat, en parallèle avec les études en médecine, en chirurgie dentaire et en pharmacie.

Parmi les points de désaccord également avec le gouvernement, Miraoui a indiqué que les étudiants demandent la suppression des normes relatives aux thèses purement théoriques, et la possibilité de passer l’examen de spécialisation immédiatement après avoir complété les stages hospitaliers et réussi les examens cliniques, à condition de discuter de la thèse avant la fin de la spécialisation, et l’adoption des terrains de stages comme unités hospitalières universitaires de manière limitée et renouvelable uniquement pour les étudiants des facultés publiques.

En outre, les étudiants en médecine demandent la mise en œuvre d’accords avec des entreprises pharmaceutiques et des établissements médicaux d’autres pays, la mise à disposition de salles et d’installations spéciales exclusivement pour les étudiants en pharmacie, et l’octroi d’abonnements spéciaux ou d’indemnités de déplacement dans les transports publics et privés pour les étudiants des facultés de médecine, de pharmacie et de chirurgie dentaire (autobus, Office national des chemins de fer, tramway).

Le responsable gouvernemental a ajouté que certaines revendications concernant l’obligation de la gestion conjointe avec les étudiants dévient des objectifs de l’approche participative, parmi lesquelles la reprise immédiate et urgente du travail sur le nouveau système du troisième cycle des études en médecine, en pharmacie et en chirurgie dentaire avec la participation directe et active du comité national, et la création d’une instance nationale incluant un réseau de doyens, des représentants des enseignants et des représentants des étudiants du comité national, pour superviser le suivi, l’évaluation et l’adaptation de la réforme de la formation en médecine, en pharmacie et en chirurgie dentaire.

Miraoui a également souligné que les étudiants en médecine demandent un processus annuel d’évaluations institutionnelles objectives et régulières au niveau de chaque filière dans les facultés, avec la participation du conseil ou du bureau des étudiants, pour les formations théoriques, les examens ainsi que les stages hospitaliers, et la création d’un comité de stages hospitaliers au niveau de chaque faculté, comprenant des représentants du conseil ou du bureau des étudiants, chargé d’organiser, de gérer et de résoudre les problèmes liés aux stages.

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