Rabat: Habib El Malki ouvre la conférence internationale sur l’IA dans l’éducation

Le 22 mai 2024, Habib El Malki, président du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, a inauguré la conférence internationale sur « L’intelligence artificielle comme outil de renforcement de l’enseignement et des apprentissages : quand et comment l’IA est-elle utile ? ». Organisée en partenariat avec le Réseau européen des conseils de l’éducation (EUNEC), cette conférence se déroule à Rabat.

Habib El Malki a exprimé sa gratitude envers les participants, soulignant l’importance de cette thématique qui se situe « à l’intersection entre les avancées technologiques et les modèles d’enseignement et d’apprentissage ». Il a remercié chaleureusement les partenaires européens pour leur coopération et leur présence à Rabat, affirmant que « votre présence à nos côtés nous honore et témoigne de la solidité des relations de coopération développées au sein de notre réseau ».

Le président du Conseil a mis en avant les avantages potentiels de l’intelligence artificielle, la qualifiant de « l’une des plus grandes révolutions technologiques de notre époque ». Il a insisté sur le rôle de l’IA en tant que « catalyseur de changement » pouvant transformer les systèmes éducatifs, tout en soulignant les risques associés, tels que la perte de contrôle des systèmes et les défis liés à la protection des données. « Il est nécessaire de faire face à ces risques à travers l’adoption d’un système éthique intégré et de dispositifs de suivi appropriés », a-t-il ajouté.

El Malki a rappelé l’engagement du Conseil en faveur de la réforme du système éducatif marocain, visant à promouvoir « une école nouvelle offrant de bonnes opportunités d’apprentissage pour tous et assurant une meilleure intégration sociale sur la base de la justice et de l’égalité des chances ». Il a souligné que l’IA peut contribuer de manière significative à cette réforme en adaptant l’enseignement aux besoins spécifiques des élèves grâce aux technologies d’analyse des données.

Il a également mentionné que les technologies de l’IA peuvent offrir une assistance appropriée dans l’accomplissement de tâches pédagogiques et administratives répétitives, et améliorer l’éducation en ligne en assurant un suivi et une assistance continue aux élèves. « L’intelligence artificielle offre un vaste champ d’applications pouvant contribuer à introduire des transformations profondes dans le système éducatif pour servir les objectifs stratégiques de réforme », a affirmé El Malki.

Habib El Malki a encouragé les participants à utiliser cette conférence comme une plateforme pour échanger et discuter des enjeux et des opportunités liés à l’IA dans l’éducation. « L’objectif est d’explorer comment les nouvelles technologies de l’intelligence artificielle pourraient être utilisées pour insuffler une dynamique de transformation du système éducatif dans sa globalité et d’identifier les dispositifs permettant de prévenir les risques inhérents à cette évolution », a-t-il déclaré.

Au final, il a exprimé ses remerciements pour la participation active des intervenants et souhaité plein succès aux travaux du séminaire, concluant par un appel à une collaboration continue pour garantir que l’IA soit utilisée de manière bénéfique et éthique dans l’éducation.