NARSA annonce une augmentation du taux de réussite des candidats à l’obtention du permis de conduire

L’Agence nationale de sécurité routière (NARSA) a annoncé une augmentation du taux de réussite des candidats à l’obtention du permis de conduire pour la journée de jeudi, atteignant à l’échelle nationale 54,41 %, soit une augmentation de 36 % par rapport à mercredi.

Dans un communiqué reçu par le journal « Al Omk », l’Agence a indiqué que dans le cadre du suivi quotidien de la mise en œuvre de la nouvelle banque de questions pour l’examen théorique du permis de conduire, les données du quatrième jour, jeudi 28 mars 2024, montrent une évolution positive et significative du taux de réussite des candidats. Ce taux a atteint 54,41 % au niveau national, avec une augmentation de 36 % par rapport à mercredi 27 mars 2024.

NARSA a précisé que des examens n’ont pas été programmés dans les régions de Laâyoune-Sakia El Hamra, Dakhla-Oued Ed-Dahab, Guelmim-Oued Noun en raison du manque de candidats ce jour-là.

Par ailleurs, l’Agence nationale de sécurité routière a déclaré avoir entamé les mesures nécessaires et mobilisé toutes les ressources pour mettre en œuvre la décision du ministère des Transports de donner une seconde chance aux candidats qui n’ont pas réussi l’examen théorique le lundi 25 mars 2024, date du début de la mise en œuvre de la nouvelle banque de questions.

Le ministère des Transports et de la Logistique a décidé d’offrir une deuxième chance aux candidats ayant échoué à l’examen pour obtenir le permis de conduire le lundi dernier, premier jour de la mise en ligne de la nouvelle banque de questions.

Le ministre des Transports et de la Logistique, Mohamed Abdeljalil, a confirmé lors de la conférence de presse du porte-parole du gouvernement que les résultats de réussite du premier jour de mise en ligne de la nouvelle banque de questions pour l’examen théorique du permis de conduire étaient « très faibles ».

Il a ajouté que les candidats ayant passé l’examen lundi dernier et n’ayant pas réussi se verront offrir une deuxième chance, précisant que les réponses des candidats ont été analysées pour comprendre la source du problème et le résoudre.