Une étude exploratoire révèle un problème de violence en milieu scolaire au Maroc

Le Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, en partenariat avec l’UNICEF, a réalisé une étude exploratoire visant à examiner le phénomène de la violence dans les trois cycles scolaires. L’objectif principal de cette étude était de diagnostiquer le problème de la violence en milieu scolaire au Maroc.

Cette étude exploratoire repose sur une recherche quantitative sur le terrain, portant sur un échantillon de 260 établissements scolaires et comprenant 13 884 élèves. De plus, une recherche qualitative a été menée dans 27 établissements scolaires.

Environ un tiers des élèves du primaire ont déclaré avoir été victimes d’intimidation par des surnoms insultants, tandis que 55,9 % des élèves du secondaire, principalement des garçons, ont confirmé avoir été victimes de moqueries et d’insultes.

L’étude a révélé que 25,2 % des élèves du primaire ont subi des violences physiques, tandis que 25,3 % des élèves du cycle secondaire ont déclaré avoir été poussés de manière agressive, en particulier les garçons.

Selon la même étude, le harcèlement est l’une des formes de violence les plus courantes en milieu scolaire. 29,7 % des élèves du secondaire ont déclaré avoir été victimes de harcèlement, dont 34 % des élèves du primaire et 25,4 % des élèves du secondaire ont déclaré avoir été victimes de harcèlement sexuel.

Dans le même contexte, les résultats de la recherche ont indiqué que 27,1 % et 38,6 % des élèves du primaire et du secondaire ont été menacés de vol de leurs effets personnels. Les élèves des établissements privés urbains sont moins susceptibles d’être victimes de vol sous la menace de leurs camarades de classe.

Charhrazad Aiouch-Journaliste stagiaire